Чем живёт сегодня первый педагогический вуз Сибири

В рамках праздничных мероприятий проходили встречи выпускников, экскурсии, тематические выставки. Гости, преподаватели и студенты приняли участие в открытии именных аудиторий, которые отныне будут носить имена тех, кто внес наибольший вклад в становление педагогического института: Юрия Михайловича Конева, доктора социологических наук, профессора, заслуженного работника высшей школы Российской Федерации, ректора Тобольского педагогического института им. Д.И. Менделеева в 1977-1990 годах и Нины Васильевны Промоторовой, кандидата педагогических наук, заслуженного учителя Российской Федерации, проректора по учебной работе.

В историческом здании института, расположенном в подгорной части Тобольска, состоялось открытие возрождённого Музея народного образования с новой экспозицией «Школа Тобольской губернии XVIII — нач. XX вв.», повествующей об основных вехах развития образования в Сибири.

В торжествах по случаю векового юбилея старейшего в Сибири высшего педагогического учебного заведения принял участие депутат Тюменской областной Думы, заместитель председателя комитета по аграрным вопросам и земельным отношениям, член фракции «Единая Россия» Юрий Конев. «ТИ» попросили регионального парламентария поделиться своими мыслями о прошлом, настоящем и будущем нашего первого вуза.

— Открытие в Тобольске педагогического вуза стало знаковым событием не только для нашего региона, но и для всей Сибири, — подчеркивает Юрий Михайлович. — Дело в том, что в свое время Тобольская губерния включала в себя огромную территорию от Перми до Аляски, а наш Тобольск был ее центром, в том числе и образовательным. Здесь открывались первые за Уралом церковно-приходские школы, первые гимназии и училища.

Поэтому, безусловно, вовсе не случайно именно в Тобольске был открыт первый в Сибири педагогический вуз. И хотя работал он недолго — был закрыт во время колчаковского мятежа — все же успел сделать первый выпуск. Учителя, получившие подготовку в Тобольском пединституте, разъехались по всему региону, чтобы обучать местных ребятишек. Поэтому, откровенно говоря, мне жаль, что столь значимому событию — 100-летию первого нашего высшего учебного заведения — было уделено очень мало внимания.

Следующей вехой в истории вуза стал 1939 год, когда в Тобольске был открыт учительский институт, готовивший кадры для семилетних общеобразовательных школ. Аналогичный вуз также был создан в Ишиме. В 1954 году институт переименовали в педагогический. В 1969-м вузу было присвоено имя нашего знаменитого земляка Дмитрия Ивановича Менделеева.

Мощный импульс дальнейшему развитию вуза дало освоение тюменской нефтегазовой кладовой.

— Мы часто и вполне заслуженно говорим о геологах, газовиках, нефтяниках, о тех людях, кто обеспечивал развитие Западно-Сибирского нефтегазового комплекса, — продолжает Юрий Михайлович. — В один ряд с ними я ставлю работу коллектива Тобольского педагогического института, который готовил учителей для большой Тюменской области: около 50 процентов выпускников по окончании вуза уезжали работать на Тюменский Север, в Югру и на Ямал.

Потребность в квалифицированных педагогических кадрах действительно была очень острой. Особенно не хватало учителей-предметников. Юрий Конев принял институт с двумя факультетами: филологическим и физико-математическим. Коллектив — порядка 70 преподавателей, в том числе 19 кандидатов наук. Крайне слабая материальная база. В старом здании студенты занимались в три смены. В кратчайшие сроки был введен в эксплуатацию недостроенный учебный корпус, построены общежитие и два жилых дома для преподавателей. Следует отметить: Тобольск в те годы был совершенно не таким, каким мы видим его сегодня. Люди ходили в сапогах, ни горячей воды, ни прочих коммунальных удобств. Поэтому приглашать опытных и высококвалифицированных специалистов было сложно. Тем не менее со временем сложился сильный коллектив. Причем основную лепту в становление вуза внесли не приезжие специалисты, а свои, так сказать, доморощенные кадры. Всех, кто проявлял способности, ректор настойчиво уговаривал повышать образовательный уровень, отправлял на учебу в аспирантуру при Московском педагогическом институте. И к тому времени, когда он оставил институт, ректорат, например, был полностью укомплектован местными кадрами.

Не менее важным событием было и открытие Нижневартовского филиала Тобольского педагогического института, который стал первым высшим учебным заведением на Севере Тюменской области. Но особенная гордость ректора Конева — музей народного образования.

— Признаюсь, я в начале не находил понимания ни в обкоме партии, ни в облисполкоме, ни в облоно, — вспоминает Юрий Михайлович. — Мол, как это так: областной центр в Тюмени, а музей народного образования должен находиться в Тобольске? В министерстве тоже говорили о том, что нет прецедентов, чтобы подобные музеи открывались и действовали при вузах. Я же был убежден в том, что раз уж образование в Сибири начиналось с Тобольска, музей должен быть именно здесь. В конце концов удалось переубедить всех оппонентов. Музей был открыт. Многие годы его возглавляла Галина Андреевна Бонифатьева, бывший проректор пединститута по заочному обучению. Сейчас идет реконструкция музея. Пока открыта лишь экспозиция, посвященная становлению образования в Сибири в дореволюционный период.

— Юрий Михайлович, а каковы перспективы старейшего вуза региона, каково его будущее?

— Вопрос очень непростой. Тобольский пединститут уже два года является филиалом Тюменского государственного университета. Я был не согласен с подобным объединением. Педагогический институт выполняет совершенно иные задачи: готовит учителей для общеобразовательных школ. Студенты изучают такие дисциплины, как методика преподавания, детская психология. Они поступают в вуз осознанно, чтобы работать в школе.

Еще одна проблема связана со снижением уровня подготовки. Сегодня институт готовит только бакалавров. Срок обучения сокращен до четырех лет. Магистратуры нет ни в Тобольске, ни в Ишиме. Фактически мы скатились к уровню 1939 года.

Я глубоко убежден: рано или поздно дело придется поправлять.