Основательный подход

Той эсэмэской парнишка озадачил и удивил всю семью. Мама сразу же написала в семейную группу — и родные запереживали: неужели действительно будет заниматься разведением фазанов?

— Конечно! Мама говорила: заварил же ты кашу. Ничего, всё хорошо будет, справлюсь, — настаивает Вячеслав, сейчас он восьмиклассник. Оказалось, сельское хозяйство ему давно интересно. — В детстве мечтал художником стать, в художественной школе занимался. Потом стало скучно: понял, что не моё это.

— Папа брал меня с собой на покос, с дедушкой ходил управляться в стайки. Присматривался к такому труду не один день. Играл «в ферму» на компьютере — выращивал виртуальных животных, а ещё во дворе с братьями садились по очереди в трактор и представляли, будто в полях работаем. Захотелось стать настоящим фермером, — уверяет собеседник.

— Питомцы у тебя какие-то были раньше? — допытываюсь.

— Да, — отвечает сразу. — Ещё когда в детский сад ходил, гусениц в баночке держал. Капустой кормил, ждал, пока в бабочек превратятся. В беседке с братьями целый «зоопарк» открыли однажды: пытались приручить ящериц и жуков… Потом уговорили родителей аквариум и рыбок купить. Сомики, веерохвосты и сейчас у нас живут. Ухаживаем, наблюдаем. Мама помогает аквариум мыть.

— За сомиками ухаживать несложно, главное, чтобы укрытие для них в аквариуме было, — продолжает рассказ, который скорее мини-лекцию напоминает. — Этих рыбок называют бытовыми санитарами: они уничтожают со дна аквариума чешуйки и пищевые отходы, таким образом поддерживая чистоту водоёма. Веерохвосты тоже особых хлопот хозяевам не доставляют, выносливые и неприхотливые в уходе. Откуда всё это знаю? Читал много, прежде чем попросить рыбок завести.

Решение заняться разведением фазанов тоже не было спонтанным. Слава смотрел ролики в интернете, читал научные статьи об этих птицах. Хотел разобраться в плюсах и минусах их содержания. Такой вот основательный подход к проекту, который представлял на конкурсе, и к делу, которым будет заниматься.

Семейное дело

— Проект «Школьный агростартап» помогает нам заметить и поддержать ребят, которые с детства испытывают интерес к работе на родной земле. За два года количество участников конкурса выросло вдвое: в первый раз рассматривали 8 проектов, сейчас их было 16.

В новом учебном году снова объявим конкурс сельских бизнес-идей. Уверен: их у наших ребят много! — отметил глава Тобольского района Леонид Митрюшкин.

С его лёгкой руки и появился этот конкурс для школьников. Напомним: в первом победил Николай Криванков из Булашово. Он защитил проект по развитию свиноводческой мини-фермы.

— Мне нравится ухаживать за птицами. Для начала решил разводить их, — говорит Вячеслав Голденков. — Это проще, чем за большими животными — поросятами или коровами. Набирался опыта с курами. Опробовал инкубатор: там четыре цыплёнка вылупились. Нужно было постоянно следить за влажностью и температурой. Папа с дедушкой помогали. К моему бизнесу вся семья подключилась. С папой вольер строили, зимний и летний, корыто, домик для кладки яиц… Так что теперь это наше семейное дело. Инкубатор, а ещё необходимые пиломатериалы, сетку и краску приобрели на выигранные деньги. Как раз хватило.

Мне удалось побывать в гостях у Голденковых как раз, когда постройки были готовы к заселению фазанов. Самих птиц на тот момент пока не купили. Оказалось, не так просто фазанов найти нужной породы. Мало предложений. Вячеслав хотел приобрести именно обыкновенных или охотничьих. Они — самые неприхотливые, сибирские морозы хорошо переносят.

— Хотите, я могу курицу или цыплёнка в руки взять? — предлагает идею для кадра Вячеслав.

Разумеется, соглашаюсь. Пусть и постановочный, но всё же. Курица хоть и не фазан, но тоже птица.

— Благодаря Вячеславу стали изучать информацию, фото смотреть в интернете. Красивые они, оказывается, фазаны, — улыбается Елена Витальевна, мама юного фермера.

— Так мы их и раньше видели в нашем же селе, — добавляет парнишка. — У соседей как-то убежали самец и самочка. Дедушка тогда подсказал, как эти птицы называются. Заинтересовался, стал искать информацию.

— А про конкурс как узнал?

— Мне учительница написала, спросила: не хочу ли поучаствовать? Я сразу и согласился, — вспоминает. — Лениза Питбулатовна Авазова, учитель биологии, географии, технологии, проект помогала делать.

— Думал уже, как будешь реализовывать продукцию?

— Фазанье мясо вкусное, яйца деликатесом считаются. Спросом пользуются. Как и перья, которые для украшения используются. На «Авито» смотрел, даже перья продают-покупают. Думаю, такое мясо и домашним понравится. Буду разводить фазанов, изучать, наблюдать, опыта набираться, — улыбается мой собеседник. — При поступлении в вуз он точно пригодится. Куда планирую поступать? В аграрный университет, разумеется. В Тюмень придётся ехать. Хочу однажды открыть своё хозяйство. Мне будут помогать мои братья. У нас в семье так принято — поддерживать друг друга.

В этом смогла убедиться уже во время беседы с Вячеславом. Сестрёнка и братья, даже самый маленький, не оставались в стороне. Переживали. Если вдруг случалась нечаянная пауза, выручали ответом. Слушали рассказ о его смелых мечтах и планах. Сбудутся ли? Покажет время. Не может не радовать, что современные мальчишки и девчонки хотят строить не виртуальные, а настоящие фермы. Подойти на шаг ближе к мечте им удаётся в том числе и благодаря проекту «Школьный агростартап».

Леонид Митрюшки:

— Конкурс «Школьный агростартап» помогает нам заметить и поддержать ребят, которые с детства испытывают интерес к работе на родной земле. За два года количество участников конкурса выросло вдвое: в первый раз рассматривали 8 проектов, сейчас их было 16. В новом учебном году снова объявим конкурс сельских бизнес-идей. Уверен: их у наших ребят много!