Идеальные условия

Признаться, слежу за развитием творческого состязания с самого его появления. Готовила материалы о победителях предыдущих лет Николае Криванкове из Булашово, Вячеславе Голденкове из Верхних Аремзян для «Сельских историй». Не удержалась, съездила в Тобольский район и нынче. Чтобы рассказать о тех ребятах, чьи идеи отметили судьи в этом году. Оценивала бизнес-проекты школьников комиссия под председательством главы Тобольского района Леонида Митрюшкина. По его инициативе и проводится конкурс.

— Наша задача — привлечь молодёжь в сельское хозяйство, показать детям, что на селе можно успешно развивать бизнес, что можно не ждать, пока ты повзрослеешь, а начинать строить своё будущее в родном краю прямо сейчас! — отметил Леонид Валерьевич.

Дипломы и сертификаты на реализацию бизнес-идеи юные фермеры получили в марте, уже сейчас можно было посмотреть, что удалось сделать.

Проект «Разведение гусей» принёс Виктории Голденковой (Верхнеаремзянская школа) победу в конкурсе. Она заняла первое место.

— Почему именно такое направление выбрала? Мы раньше держали гусей, мне нравилось помогать за ними ухаживать. Когда думали над идеей проекта, учли, что у нас есть пруд, место для выгула (пасти гусей нужно дважды в день, утром и вечером) — идеальные условия для разведения этих птиц. Мы уже начали строить гусятник: папа такую часть работы взял на себя. Предстоит ещё докупить стройматериалы: сетку для загона, железо на крышу. Выигранных на конкурсе денег (100 тысяч) как раз должно хватить. Часть средств уже потратили на покупку птицы (один гусёнок стоит в среднем 500 рублей), на корм (первое время требовался специальный, гранулированный) ушло около трёх тысяч, — уточнила Виктория.

В прошлом году она тоже пробовала свои силы в конкурсе, но в число победителей не попала. Теперь при составлении бизнес-плана многое пересмотрели.

— Бизнес-план — самая сложная часть проекта, разобраться с ней помогла Лениза Питбулатовна Авазова, учитель биологии и наш классный руководитель. Она же рассказала о конкурсе, — вспоминала собеседница. — Родители задумку поддержали.

— Когда ехали в Байкалово на подведение итогов, была уверена, что попаду в число призёров. И не ошиблась, — улыбается Виктория. Она успешно окончила девять классов школы общеобразовательной, а также художественную школу, планирует поступать в колледж искусств.

— Я животных люблю. И рисовать люблю. Одно увлечение другому не мешает. Впереди лето, могу ухаживать за гусями (сейчас их чуть больше 20). Сестра Анжелика помогает и сейчас, и потом, когда меня не будет дома, выручит. Вообще, она планирует в следующем году тоже в «Школьном стартапе» поучаствовать. Скорее всего с идеей развития этого проекта.

К слову, Виктория завела телеграм-канал, чтобы делиться новостями с подписчиками. Наблюдать за тем, как растут, меняются гусята, наверняка многим будет интересно. Мне, городскому жителю, точно. Вдруг однажды тоже рискну сменить сферу деятельности.

Не только ценный мех

Диплом второй степени и сертификат на сумму семьдесят тысяч рублей на реализацию бизнес-идеи «Деревенский кролик: фермерство по разведению и выращиванию кроликов» получила Софья Шиндина, ученица 9-го класса Карачинской школы.

Софье родители тоже охотно помогают с проектом. Клетки уже закуплены и установлены. Папа начал оборудовать помещение для кроликов: предстоит ещё покрыть крышу, установить окно и дверь. Чтобы можно было содержать там животных круглый год.

— Мы планировали взять заводские — шедовые — клетки, но по совету знакомых пока остановились на таких, самодельных. Их приобрели у фермера, который держал кроликов, — ввела в курс дела Анна Шиндина, мама девочки. Она же учитель химии, биологии и географии.

— Чья идея была завести кроликов?

— Совместная. Со своими учениками второй раз участвую в «Школьном стартапе». Софии в этом году предложила попробовать. Она согласилась, — заметила Анна Сергеевна.

— Когда решали, каким делом заняться, остановились на кроликах, — включилась в разговор девочка. — Наши знакомые держат кроликов, брали у них мясо. Вкусное. Нам понравилось, потому и решили сделать свою мини-ферму. Опыта ухода за этими животными у нас нет, будем нарабатывать. Что-то спросим у знакомых, какую-то информацию в интернете найдём.

С породой кроликов Шиндины уже определились: белый великан и калифорнийский. Как подсказывает всезнающий Гугл, эти породы неприхотливы, относительно просты в уходе, не требуют особых условий содержания. Калифорнийские требовательны к кормам с высоким содержанием белка и пробиотиков.

— Посадим для кроликов капусту, морковку, сделаем большую гряду, — добавляет важную деталь Анна Сергеевна. — Свежие овощи — хорошее дополнение к корму.

— Что привлекает в проекте? — интересуемся у школьницы.

— Мне нравится ухаживать за животными. У бабушки есть козы, куры… Помогала ей. Уверена, что и с кроликами справлюсь.

— В планах — сделать ещё открытый вольер, по типу контактного зоопарка для деревенских ребятишек, — удивляет задумками Анна Сергеевна. — Пусть знакомятся с особенностями ухода и содержания некоторых сельскохозяйственных животных. Сегодня, увы, не в каждом дворе держат хозяйство.

Добавлю, что кролики появятся у Шиндиных в конце июня. Решили для начала взять штук шесть, чуть подрощенных — пяти-, шестимесячных. После можно будет докупить животных по мере необходимости. Новостями Софья также будет делиться в телеграм-канале и на своей страничке в «ВК».

К труду приучены

Диплом третьей степени и сертификат на сумму пятьдесят тысяч рублей для реализации проекта «Курицы несушки: мини-птицефабрика по выпуску домашнего яйца» достался Богдану Шульману, ученику 7-го класса Карачинской школы.

Конечно, ему тоже помогают родители. Из подручных материалов уже сделали курятник, куда и заселили нескольких несушек и петуха. Заказали ещё 25 цыплят.

— Хотим в дальнейшем взять ещё бройлеров, купить инкубатор, — делится планами Алёна Шульман, мама Богдана.

— Моя бабушка кур держала, решил тоже попробовать. Проект вместе с учительницей подготовил. Как узнал о конкурсе? Анна Сергеевна Шиндина, классный руководитель, рассказала и предложила поучаствовать. Помогала расчёты сделать.

Готовились к «Школьному стартапу» коллективно: усилия того стоили! Но победа в нём — только начало. Ещё столько всего предстоит сделать. Закончить работы в курятнике.

— Пока готовились, изучали, узнавали особенности содержания птицы. Если что-то делать, то на совесть. Важно соблюдать питьевой режим, кормить кур правильно. Ухаживаешь — получаешь что-то взамен. Это интересно, — говорит Алёна Шульман.

— И корм даём, и витамины. Траву вот нарвали, — кивает в сторону Богдан. Когда он узнал, что выиграл, обзвонил всех родных, знакомых, друзей: спешил поделиться хорошей новостью. Активист «Движения первых», он часто радует своими успехами.

— У нас в семье так принято: если что-то начинаем, надо довести до конца, — уверяет Алёна Шульман. Сама она деревенская, выросла в многодетной семье. — Детей с малых лет приучаем к труду. Я за то, чтобы они понимали: просто так ничего не даётся.

«Сельский школьный стартап» — хорошее в том подспорье. Как заметила Анна Шиндина, никто не знает, как сложится наша жизнь. Умение ухаживать за животными может однажды пригодиться. Чтобы прокормить себя, свою семью. Чтобы начать своё дело. И для этого вовсе не обязательно уезжать в город. В деревне тоже есть чем заняться!