В последнюю командировку этот самый повод даже искать не пришлось. Уватская СОШ включена в федеральный перечень и награждена золотой медалью «100 лучших школ России-2018». Кроме того, Людмилу Бурдаеву отметили почётным знаком «Директор года — 2018».

Экспериментальная площадка

Главное условие участия в конкурсе — высокое качество образования. Специалисты учитывали достижения педагогов и школьников за последние пять лет. Организатор конкурса — Независимый общественный совет, в состав которого входят академики РАЕН, доктора наук, депутаты Государственной Думы, представители Комитета Совета Федерации по науке, образованию, культуре и информационной политике и другие эксперты. На Всероссийском образовательном форуме, где и подводили итоги, Уватскую школу представляла её директор Людмила Бурдаева.

…Школы бывают разные. И каждая неповторима по-своему. Точных копий не существует. Уватская средняя общеобразовательная — одна из старейших школ района. Ведёт свою историю с 1872 года. Тогда в Увате открылось первоклассное приходское училище, где изучали Закон Божий, чтение, письмо, арифметику и рисование.

Сегодня эта школа — областная опытно-экспериментальная площадка, работает по проекту «Базовая сельская школа как ресурсный центр формирования единого образовательного пространства» при Тюменском областном государственном институте развития регионального образования. Она победитель национального проекта «Образование» (2008). В 2009 году была включена в Национальный реестр «Ведущие образовательные учреждения России».

— Попасть в ТОП-100 для нас, конечно, престижно. Победа помогает поверить в свои возможности. Позволяет оставаться конкурентоспособной и привлекательной для учащихся. Золотой медалью награждаются лучшие школы страны, добившиеся высоких результатов и успехов в образовании, воспитании. Считаю, такое признание — заслуга всей нашей команды: учителей, учеников и родителей, — отметила Людмила Бурдаева.

В Увате Людмила Георгиевна живёт без малого пять лет. Приехала сюда из Тобольска, где работала в многопрофильном лицее. Переезжать на новое место, вливаться в новый коллектив всегда сложно. Особенно если переезжаешь на Север. А Уватский приравнен к районам Крайнего Севера.

— Здесь никого не принимают сразу с распростёртыми объятиями. Первое время присматриваются, насколько ты хороший специалист. Зарекомендовал себя — получишь и поддержку. Сначала нужно постараться. Мне повезло с заместителями. Это люди, на которых можно положиться, — уверяет Людмила Бурдаева.

Усомниться в этих словах повода не было. Скорее, наоборот, была возможность в них убедиться. Пока директор улаживала организационные вопросы, полезной информацией о школе нас снабжали заместители директора Юлия Назарова и Галина Сайфулина, Наталья Хакимова, Любовь Кожевникова. Так что к началу интервью были подкованы, успели пройтись по коридорам и рекреациям. К слову, каждая оформлена тематически. Удобно и детям, и педагогам. Можно и на переменке отдохнуть, и фрагмент урока провести. Наглядного материала достаточно. В коридорах выставлены и работы юных художников, которые занимаются в детской школе искусств. Располагается она пока в этом же здании. С утра мальчишки и девчонки спешат на уроки, после обеда проводят время в кружках.

— Наша сельская школа, казалось бы, далеко от областного центра. Но подготовка — на уровне. Ребята достойно показывают себя на всевозможных олимпиадах и конкурсах, конференциях. Выпускники поступают в различные вузы страны. Процент поступления высокий. Считаю, это не самый главный показатель, — заверила Людмила Георгиевна. — Важно, чтобы детям было интересно учиться в нашей школе. Чтобы выбрали профессию по душе. Сотрудничаем с Тобольским многопрофильным техникумом, ТИУ по профориентации. Вчерашние выпускники часто наведываются в школу. Рассказывают о том, куда поступили, чему учатся. Советы дают. Такое общение ценно: сверстников лучше слушают.

Уватскую школу не раз отмечали на конкурсах разного уровня. Такое признание — не только повод для гордости, но и определённые обязательства. Нужно соответствовать…

Стараются соответствовать и два филиала Уватской СОШ — Алымская (в ней всего 30 учащихся) и Красноярская школы. В Алымской в 2011 году создали волонтёрский отряд «Лидер». По итогам районного конкурса активисты отряда в 2017-м получили сертификаты на заграничную поездку в Болгарию. В Красноярской не первый год реализуется проект «Агропоколение». Желающих заниматься в агроклассе, открытом здесь в 2013 году, всегда много. Основам агрономии школьников обучают преподаватели Государственного университета Северного Зауралья. Они здесь частые гости. Закрепить на практике полученные знания ребята могут на приусадебном участке. В здешних теплицах выращивают овощи. К слову, получают неплохие урожаи.

— Обучение в агроклассе не гарантия того, что выпускники дружно подадут документы в сельскохозяйственный вуз. Но! Посмотрите шире, — предлагает собеседница. — То, чему научатся на занятиях — фермерское дело, основы растениеводства, пригодится и в повседневной жизни.

Школа для всех и для каждого

Интересных проектов в школе много. Что особенно ценно, они не остаются лишь цифрами в отчётах. Воплощаются в жизнь. Социальный проект «Уватские потеряшки» стал одним из победителей грантового конкурса «Моя идея». Гончарная мастерская «Сибирские умельцы» для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья появилась в Уватской школе благодаря гранту от компании «Газпромнефть-Хантос». Мастерскую торжественно открыли в сентябре 2017 года.

— В школе обучаются 43 учащихся с ограниченными возможностями здоровья, и поэтому хотелось найти для них интересное дело, — уверяет директор. — На полученные средства отремонтировали и оборудовали мастерскую. Ребята охотно проводят там время.

По сути, здесь благополучно реализуется идея адаптивной школы — школы для всех и с индивидуальным подходом к каждому.

— Наша основная задача — не только дать знания, но и помочь детям проявить свои способности. Возможности для этого есть. Дети начиная с первого класса должны попробовать себя во всех ролях, выбрать «своё» направление. Научная деятельность, занятия спортом или творчеством, — рассуждает директор. — Рекомендации взрослых детям не всегда интересны. У них самих океан идей, и надо уметь направить их креатив, энергию в созидательное русло. Эффект будет поразительный.

Умение найти «изюминку» в каждом, привить любовь к знаниям, помочь детям раскрыть свои таланты и способности — непростые задачи для педагогов. Но коллектив Уватской школы с ними успешно справляется, ведь здесь трудятся те, кто искренне любит свое дело — и профессионалы с большим опытом, и новички, проявившие себя с лучшей стороны.

— Молодые специалисты приходят в нашу школу. Остаются. Помогаем на первых порах, окружаем заботой и вниманием. Выручает проверенная годами система наставничества. В настоящее время методическую помощь молодым педагогам оказывают стажисты школы Светлана Огородникова, Мария Минина, Мария Стюшина. Много лет директором школы была Зинаида Корчёмкина. Она и сейчас работает с молодёжью. Советами делится профессиональными. Бывает, и урок вместе с молодым учителем ведёт. Польза от таких занятий несомненна. Как бы вчерашний выпускник вуза ни был подготовлен теоретически, мастерству учится на практике, — констатирует Людмила Георгиевна. — Наставник и помогает сократить период привыкания, работать с детьми в трудных ситуациях, понять, что школа — второй дом. А ещё старший коллега помогает начинающему педагогу проявить себя творчески. Таких — увлечённых и творческих — в нашем коллективе много. В школе работают специалисты из разных уголков страны — Алтайский край, Курганская область, Ханты-Мансийский автономный округ…

— Делаем всё возможное, чтобы педагоги здесь оставались. Жильё предоставляется. Плюс есть возможности для профессионального роста: стажировки, конкурсы, конференции. Не так давно учитель математики Наталья Крамарчук побывала на стажировке в образовательном центре «Сириус» в Сочи, — приводит факты директор. — Победитель районного конкурса «Педагог года-2019» Алексей Тимирязев представлял нашу школу на областном этапе творческого состязания. Участие в таких мероприятиях — не только обретение опыта. Именно на конкурсах профессионального мастерства можно научиться держаться на публике, не теряться в сложных ситуациях. В нашей работе точно лишним не будет.