Разносторонний мальчик

Он мог стать айтишником — до 9 класса в сургутском лицее изучал информационные технологии. Но мог и уйти за кулисы, став режиссёром, — его активность замечена ещё в начальной школе, а наследственностью одарила мама. Мог стать учителем истории — ему до сих пор нравится разбираться, как что происходило в прошлом и почему было так или иначе. Мог стать врачом — этого хотели родители, обнаружив интерес сына к биологии и химии.

Говорит, что в школьное время читал всё, что мог. Когда родители перед днём рождения спрашивали, что ему подарить, отвечал: игрушку, «Лего» и книжку.

— Интересно и очень легко было изучать химию. Посмотрел, где этот предмет нужен, один из вариантов — фармация и фармацевтическая химия. Перешёл в школу с упором на химию и биологию. Занимался с утра до ночи, выходил из школы в 20 часов — нужно было заполнить пробелы в знаниях. В итоге в Тюмени, Новосибирске, Екатеринбурге мог поступить на любые факультеты, связанные с химией и биологией, — рассказывает Матвей скороговоркой.

Выбрал Тюмень и стал студентом Института фармации (тогда ещё фармацевтического факультета). И началась новая жизнь: новый коллектив, правила, идеи, смыслы. Университетский подход во всём отличается от школьного. У него и отношение к предметам поменялось. В школе любил больше химию, чем биологию, а стало наоборот. Хотя, говорит, на самом деле в вузе предметы настолько переплетаются, что уже и различия между химией и биологией не видишь.

Провизоров уважаю, но работать в аптеке не хочу

Наверное, ещё до поступления Матвей понимал, что в аптеке работать не хочет. На старших курсах на отлично прошёл практику, но настрой это не поменяло. Труд провизора в аптеке не прост, как и всякая работа с людьми, он его уважает и намерен какое-то время отдать этой профессии — «чтобы изучить ассортимент». Однако через пять, десять лет видеть себя по-прежнему в аптеке не хочет.

В его планах — аспирантура и занятие наукой. Он хочет много сделать для того, чтобы лекарственные препараты были дешёвые, отечественные и качественные.

— За время обучения мне очень понравилась микробиология. Это непаханое поле. Мне показалось любопытным изучение микробиоты человека, создание микробиологических препаратов. Благодаря этому можно формировать персонифицированную медицину, которая будет помогать конкретному пациенту с максимальной эффективностью. И без побочных эффектов, — делится Матвей своими планами. И добавляет: — Я знаю, медицинская и фармацевтическая науки тяжелы. С пациентами работа сложная. Надо у тысячи пациентов собрать информацию, чтобы понять закономерности воздействия на организм химического соединения, которым по сути является лекарственный препарат. Есть много этических вопросов, которые должны быть учтены в работе. И совсем не факт, что тебе свою гипотезу удастся подтвердить или опровергнуть.

Что делать дома после занятий?

Матвей в медуниверситете личность известная. Он хорошо учится, за что имеет четыре стипендии: обычную, повышенную как отличник, президентскую и от одной аптечной сети. И успевает очень многое делать помимо учёбы. Возглавляет студсовет Института фармации. Помогает студентам готовиться к «Дебюту первокурсника». Руководит вузовским эковолонтёрским отрядом «Ботва». Реализует уже третий проект, средства на которые выигрывает в грантовых конкурсах различного уровня. Последнюю победу одержал на общероссийской площадке «Росмолодёжь. Гранты». Обладатель Молодёжной лидерской премии.

Мне скучно просто так сидеть дома.

Активным он был и в школе. Но первый вузовский год практически просидел дома — был карантин по ковиду. Вырвавшись на простор, он уже с самого начала второго курса стал очень много времени проводить в университете. Активная внеучебная работа началась, как он сам говорит, «во всех направлениях, докуда руки доходили».

— Мне скучно просто так сидеть дома. Отсидев в университете четыре пары до 18 часов, прихожу домой и понимаю, что мне нечего делать. Учить? Я выучу, мне надо на это 2–3 часа или одно воскресенье, — утверждает Матвей.

Началось с «Дебюта первокурсника». Внеучебное мероприятие, которое помогает новеньким студентам войти в жизнь университета. Пряников считает «Дебют» очень важным для первокурсников. За полтора месяца подготовки к выступлению ребята настраивают свой тайм-менеджмент: учатся ходить на все занятия, делать домашнее задание и при этом успевать репетировать.

Он тоже учился соблюдать баланс между учёбой и активностями. Приобрёл навык в старших классах школы, перенастроился в университете.

— Во внеучебке я могу душу погреть, успокоиться после сложных тем. Иногда бывает так: тема сложная, не могу выучить, я перемещаюсь во внеучебку. И когда возвращаюсь домой, всё выучивается. После пятичасовой репетиции «Дебюта» за полчаса усваивается то, что, казалось, невозможно выучить никогда, — смеётся студент.

Куда ведёт аптекарский огород

Будущие провизоры изучают растения. Полигоном для знакомства с ними и их свойствами служит аптекарский огород — участок в шесть соток под университетскими окнами. Студенты на этом участке земли в центре города учатся собирать, правильно мыть и сушить растения.

Занятия на питомнике в течение учебного года занимают четыре недели. Остальные 48 он пустует, зарастая травой и превращаясь в неухоженную, некрасивую территорию. Студенты здешние грядки прозвали гробиками. Матвей после практики по фармакогнозии на третьем курсе загорелся идеей преобразить участок: проложить тропинки, сделать аккуратные грядки. Профессор кафедры химии и фармакогнозии Ольга Русакова была только за, признавая, что у университета нет ни сил, ни средств на уход за питомником.

Запись в соцсети 18.04.23: «Если бы не огромная помощь крутых ребят из «Моей территории», то не было бы таких проектов, как «Зелёный помощник», «Лекарственные растения и где они обитают», «Научно-образовательная площадка «Аптекарский огород».

— Наш вуз развивается семимильными шагами, идёт переоснащение кафедр, лабораторий, но аптекарский огород остаётся всё той же территорией с сорняками. Первой ступенькой к преобразованиям стал проект «Зелёный помощник». Задумав его, попробовал найти грантовую поддержку — самый простой, наверное, способ получить финансы. Выиграли конкурс «Моя идея 2022» (мультицентр «Моя территория» проводит его вместе с департаментом по общественным связям, массовым коммуникациям и молодёжной политике), — рассказывает Матвей.

Получив поддержку мультицентра «Моя территория», нашёл единомышленников в других вузах и консультативную помощь в написании заявок на грант. Новый проект Пряников назвал «Лекарственные растения и где они обитают» и выиграл конкурс «Моя идея» уже в 2023 году. В этом же году получил и университетский грант, на который закупили материалы для сети тропинок.

— Победа и сотрудничество с «Моей территорией» стали толчком к развитию, в университете мы создали эковолонтёрский отряд «Ботва». Обычно целью экологических объединений является минимизация вредного воздействия на экологию, «Ботва» же заточена на экологию растений. На четвёртом курсе я решил принять участие в конкурсе на общероссийской площадке «Росмолодёжь. Гранты» и мой проект «Научно-образовательная площадка «Аптекарский огород» получил финансирование. Теперь знаю: если выиграешь «Мою идею», то потом уже легко! В нашем мультицентре «Моя территория» работают классные специалисты, — уверен Матвей.

Активисты из «Ботвы» стали приглашать на экскурсию в аптекарский огород, проводить мастер-классы по изготовлению косметических средств из натурального сырья. В питомник приходили студенты-медики, горожане. Самыми заинтересованными были слушатели Университета третьего возраста — они всегда просили предъявить доказательства слов о пользе и опасности применения препаратов на растительной основе.

«Молодёжная лидерская премия» — комплексная программа по поощрению лидеров молодёжных сообществ Тюмени и юга области. В 2023 г. на неё номинировались 2779 молодёжных событий. В шорт-лист вошли 118 проектов от 110 лидеров. Победителями были признаны 72 проекта.

Аптекарский огород превратился в интерактивную научно-познавательную зону и принёс студенту популярность не только в медицинском университете. Серия из трёх проектов по благоустройству и развитию вузовского питомника стала ступеньками, которые в 2023 году привели студента к победе в «Молодёжной лидерской премии». Вместе с Матвеем дипломы из рук губернатора Александра Моора получили ребята из разных районов и городов области. Пряников говорит, что когда зашёл в зал правительства региона, то обнаружил, что почти все лица ему знакомы.

Таким питомник вы больше не увидите!

Матвей на своей странице в соцсети недавно пообещал, что таким, какой питомник был в начале мая 2024-го, мы его больше не увидим. Стартом преобразований аптекарского огорода стал фестиваль «Субботник на аптекарском огороде», в ходе которого любой мог внести свой вклад в благоустройство.

Темп жизни Матвея в нынешнем мае ускорился многократно. 12 мая он был в Москве, чтобы на выставке-форуме «Россия» во второй раз провести мастер-класс по приготовлению косметических средств из натурального сырья.

13 мая Пряников с единомышленниками высаживал в аптекарском огороде крымскую сосну, подаренную Тюменской области на выставке «Россия». 18 мая вместе с эковолонтёрами и доктором биологических наук, профессором кафедры химии и фармакогнозии Ольгой Русаковой провёл на аптекарском огороде фестиваль.

…Матвей завершает обучение в медуниверситете. А дальше… У него много вариантов будущего пути. Есть план А, В, С, D… Всё потому, что глаза у него разбегаются от интереса к тому, чем можно заняться, а нереализованные возможности Пряников не любит. Но он обещает, что останется с проектом, который многое поменял в его жизни.